子どものやる気を引き出す！「結果」ではなく「プロセス」を褒める魔法の声かけ
ヴァイオリンの練習において、親御さんの声かけは子どものモチベーションに直結します。
「上手になったね」と結果だけを褒めていませんか？
子どもが継続的に努力できるようになるには、「プロセス（過程）」に焦点を当てた褒め方が大切です。
プロセスを褒める3つの具体的な声かけ
1. 努力を認識する
「今日は練習を始めるまでが早かったね」や「難しいところを諦めずに何度も弾いたね」と伝えましょう。これは、子どもが努力そのものを良いことだと認識する手助けになります。
2. 具体的な行動を褒める
「音が大きくなっているよ」といった抽象的な褒め方では、子どもは何を改善したか理解できません。
「指をしっかり立てて弾いたから、きれいな音が出たね」と、具体的な行動と結果を結びつけて褒めましょう。子どもは次にすべき行動が明確になります。
3. 成長を過去と比べる
他の子どもと比べるのは避けましょう。「先週は弾けなかったけれど、今日はここまで進んだね」と、子どもの過去の努力と現在の成長を比べましょう。この比較は、子どもの自己肯定感を高めます。
教室では、技術指導だけでなく、子どもの心の成長を促す指導法を取り入れています。子どものやる気の引き出し方を体験レッスンでご相談ください。
